2020年の教育改革の一環として、小学生の『プログラミング教育の必修化』が

決まったようです。国の狙いは色々とあるようですが、小学生のうちからプログ

ラムの論理的思考(プログラミング的思考)を身につけることは、子供たちの将来

をより明るいものにしてくれると思い、当塾では授業の一部に取り入れました。

とにかく未知の領域なので試行錯誤の連続ですが、生徒たちから「めちゃくちゃ、

面白い」「次の授業は、いつ?」という嬉しい声が聞けました。

今後も、生徒たちの発想力・思考力を養うために、試行錯誤を重ねたいと思います。